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东至县第二中学学生宿舍空气能热水系统采购及安装更正公告

东至县第二中学学生宿舍空气能热水系统采购及安装更正公告

文档大小:1 KB 文档页数:1 页

语言:简体中文 发布时间:2026-04-22 13:45:24

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一、项目基本情况

原公告的采购项目编号:CZD42025054

原公告的采购项目名称:东至县第二中学学生宿舍空气能热水系统采购及安装

首次公告日期:2025年10月10日

二、更正信息

更正事项:□采购公告 ■采购文件 □采购结果

更正内容:

1、第三章采购需求中第二项货物需求第1条“▲空气能机组”技术参数及要求中第15条“空气能设备采用二级减震措施。(需提供施工图)”更正为“空气能设备采用二级减震措施。(需提供示意图)”

2、第四章评标方法和标准评分细则中“技术指标”

技术

指标

1、所投产品基本技术参数配置及性能、功能要求等需满足采购需求技术参数及要求(满分42分);

2、标注“★”技术参数及要求(共计6项),满足或优于采购需求技术参数及要求的每一项得4分,满分24分;

3、未标注“★”技术参数及要求(共计9项),满足或优于采购需求技术参数及要求的每一项得2分,满分18分;

0-42

修改为:

技术

指标

1、所投产品基本技术参数配置及性能、功能要求等需满足采购需求技术参数及要求(满分42分);

2、标注“★”技术参数及要求(共计6项),满足或优于采购需求技术参数及要求的每一项得4分,满分24分;

3、未标注“★”技术参数及要求(共计36项),满足或优于采购需求技术参数及要求的每一项得0.5分,满分18分;

0-42

3、第四章评标方法和标准评分细则中“安装调试及验收方案”

安装调试及验收方案

1、安装调试及验收方案科学完整,可操作性强,得6分;

2、安装调试及验收方案较完整,可操作性较强,得3分;

3、安装调试及验收方案一般,有基本的可操作性,得1分;

4、未提供方案不得分。

0-4

修改为:

安装调试方案

1、安装方案包含完整的组织架构、人员分工、到货检验、卸货搬运、现场布局、安装施工、系统连线、单机调试、联调联试等全流程,步骤清晰,逻辑严谨,结合本项目(如老旧设备拆除、空间作业、不中断现有业务等)特点,准确识别 1-2 个核心难点,并提出科学、具体、可操作的应对方案;同时包含详细的安全文明施工、环境保护及成品保护措施;提供分阶段的详细进度计划的;得4分;

2、安装方案包含主要流程,但部分环节(如到货检验、联调联试)描述较为简略,配备的人员数量和资质完全符合采购需求,能识别项目难点,但应对措施较为笼统;或现场管理措施不够全面,进度计划清晰,总工期等于采购需求;质量保证措施符合基本要求;得3分;

3、安装方案仅列出核心安装步骤,缺失多个关键流程环节,配备的人员数量较少,未识别项目难点,仅提供通用的现场管理条款,进度计划仅有大致时间节点;质量保证措施为空泛表述得1分;

4、未提供方案不得分。

0-4

4、第四章评标方法和标准评分细则中“企业实力”

企业实力

1.投标人或热泵制造商具有由国家认证认可监督管理部门批准设立的认证机构颁发并在有效期内的证书,以下①-⑦项证书中每提供一项证书得1.0分,最高得5分:

①环境管理体系认证证书;

②质量管理体系认证证书;

③职业健康安全体系认证证书;

④节能技术服务认证证书(5A);

⑤安全生产标准化管理体系认证证书;

⑥售后服务完善程度认证证书;

⑦应急预案管理能力认证证书。

注:(①-⑦)须提供证书扫描件及全国认证认可信息公共服务平台查询截图并加盖投标人公章。

0-5

修改为:

企业实力

1.投标人或热泵制造商具有由国家认证认可监督管理部门批准设立的认证机构颁发并在有效期内的证书,以下①-⑤项证书中每提供一项证书得1.0分,最高得5分:

①环境管理体系认证证书;

②质量管理体系认证证书;

③职业健康安全体系认证证书;

④安全生产标准化管理体系认证证书;

⑤应急预案管理能力认证证书。

注:(①-⑤)须提供证书扫描件及全国认证认可信息公共服务平台查询截图并加盖投标人公章。

0-5

更正日期:2025年10月22日

三、其他补充事宜

1、获取采购文件时间调整为2025年10月22日至2025年11月06日,每天上午8:00至12:00 ,下午12:00至17:00(北京时间,法定节假日除外)

2、提交投标文件截止时间、开标时间延期至2025年11月07日09点00分(北京时间)。网上询问截止时间延期至2025年11月07日09点00分(北京时间)。

3、现已重新上传更正后的采购文件及采购文件软件版, 各潜在供应商以本次更正公告附件上传的采购文件 PDF 版及采购文件软件版为准,请各潜在供应商及时下载并制作响应文件。

四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

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